Talvez esse seja um dos primeiros assuntos que vêm à nossa cabeça quando falamos em inclusão. E a acessibilidade arquitetônica é realmente um dos temas mais importantes e que mais interferem no dia-a-dia da pessoa com deficiência. Mas ao contrário do que muitos pensam, acessibilidade é muito mais do que construir uma rampa e colocar barras nos banheiros.

Estar em conformidade com as normas, mais do que atender à legislação, é promover a independência e autonomia da pessoa com deficiência no espaço escolar. Fornecer condições para que a própria pessoa se desloque pelo espaço e consiga fazer sozinha atividades simples como entrar numa sala de aula, independente do andar, contribui para o desenvolvimento da pessoa e aumenta a autoestima. Um ambiente acessível mostra que se pode construir um mundo para todos e que esse processo é mais fácil do que imaginamos.

Os profissionais da L2 realizarão uma inspeção completa na infraestrutura da instituição, apontando aquilo que precisa ser corrigido e propondo as soluções adequadas. Usamos como base as normas nacionais vigentes e as boas práticas do mercado. Ao final do estudo, será entregue um relatório orientativo com todas as informações e referências necessárias para adequação do espaço. Trabalhamos também dando suporte na elaboração de projetos de novas construções, para que o espaço já nasça acessível. É importante lembrar que qualquer adaptação de infraestrutura é mais onerosa do que já construir da maneira correta.

Esse trabalho está incluso no Diagnóstico Institucional, mas pode ser contratado separadamente.